مطالعه نشان می‌دهد که سیاست‌های لباس مدرسه با ورزش کمتر دانش‌آموزان مرتبط است _اخبار روانشناسی جزیره ذهن

تحقیقات جدید نشان می‌دهد که سیاست‌های لباس مدرسه می‌تواند جوانان را از فعال بودن، به‌ویژه دختران دبستانی، محدود کند.

مطالعه دانشگاه کمبریج از داده‌های مربوط به مشارکت فعالیت بدنی بیش از یک میلیون نوجوان پنج تا ۱۷ ساله در سطح بین‌المللی استفاده کرد. این نشان داد که در کشورهایی که اکثر مدارس از دانش‌آموزان ملزم به پوشیدن یونیفرم هستند، جوانان کمتری تمایل دارند تا 60 دقیقه فعالیت بدنی در روز را که توسط سازمان بهداشت جهانی (WHO) توصیه می‌شود، انجام دهند.

صرف‌نظر از سیاست‌های یکسان، در اکثر کشورها تعداد کمتری از دختران نسبت به پسران به سطح ورزش توصیه‌شده می‌رسند. با این حال، در میان دانش‌آموزان مدارس ابتدایی، تفاوت در فعالیت بین دختران و پسران در کشورهایی که اکثر مدارس آن را اجباری می‌کردند، گسترده‌تر بود. نتیجه مشابهی در دانش آموزان دبیرستانی مشاهده نشد.

نویسندگان پیشنهاد می کنند که این را می توان با این واقعیت توضیح داد که بچه های کوچکتر در طول روز مدرسه بیشتر از دانش آموزان بزرگتر ورزش می کنند. برای مثال، از طریق دویدن، کوهنوردی و اشکال مختلف دیگر بازی فعال در وقت استراحت و ناهار. در حال حاضر شواهدی وجود دارد که دختران در صورت پوشیدن انواع خاصی از لباس ها، مانند دامن یا لباس، احساس راحتی کمتری در شرکت در بازی های فعال دارند.

نکته مهم این است که نتایج به طور قطعی ثابت نمی کند که لباس مدرسه فعالیت بدنی کودکان را محدود می کند و محققان تاکید می کنند که “علت نمی تواند استنباط شود.” با این حال، مطالعات قبلی و کوچکتر از این یافته ها پشتیبانی می کند، که نشان می دهد یونیفرم می تواند مانعی ایجاد کند. برای اولین بار، این تحقیق شواهد آماری در مقیاس بزرگ را برای ارزیابی این ادعا بررسی می کند.

این مطالعه توسط دکتر Mairead Ryan، محققی در دانشکده آموزش و واحد اپیدمیولوژی MRC، دانشگاه کمبریج هدایت شد.

رایان گفت: «مدرسه ها معمولاً به دلایل مختلف ترجیح می دهند از لباس فرم استفاده کنند. ما در تلاش نیستیم که ممنوعیتی را برای آنها پیشنهاد کنیم، بلکه شواهد جدیدی برای حمایت از تصمیم‌گیری ارائه کنیم. جوامع مدرسه می‌توانند طراحی را در نظر بگیرند و اینکه آیا ویژگی‌های خاص لباس فرم ممکن است هر فرصتی را برای فعالیت بدنی در طول روز تشویق یا محدود کند. “

WHO توصیه می کند که جوانان به طور متوسط ​​60 دقیقه در روز حداقل 60 دقیقه فعالیت بدنی با شدت متوسط ​​در طول هفته داشته باشند. این مطالعه مشاهدات قبلی را تأیید می کند که اکثر کودکان و نوجوانان، به ویژه دختران، این توصیه را رعایت نمی کنند. تفاوت در درصد پسران و دخترانی که دستورالعمل‌های فعالیت بدنی را رعایت می‌کنند در همه کشورها به طور متوسط ​​7.6 درصد بوده است.

شواهد موجود نشان می دهد که لباس فرم می تواند یک عامل باشد. به عنوان مثال، نگرانی های قبلی در مورد لباس های ورزشی دختران و کیت های ورزشی مدارس مطرح شده بود. مطالعه‌ای در سال 2021 در انگلستان نشان داد که طراحی لباس‌های ورزشی دخترانه دانش‌آموزان را از شرکت در فعالیت‌های خاص باز می‌دارد، در حالی که هاکی‌باز تس هوارد پس از تجزیه و تحلیل داده‌های مصاحبه و نظرسنجی، به دلایل مشابه، طراحی مجدد لباس‌های ورزشی جنسیتی را پیشنهاد کرد.

با این حال، کودکان اغلب ورزش خود را به دور از ورزش و درس های ورزشی انجام می دهند. رایان گفت: «فعالیت‌هایی مانند پیاده‌روی یا دوچرخه‌سواری تا مدرسه، بازی‌های وقت استراحت، و بازی‌های بیرون از مدرسه بعد از مدرسه، همگی می‌توانند به جوانان کمک کنند تا فعالیت‌های بدنی را در برنامه‌های روزمره خود بگنجانند. به همین دلیل است که ما علاقه مندیم تا چه حد عناصر مختلف محیط جوانان، از جمله لباسی که آنها می پوشند، چنین رفتارهایی را تشویق می کنند.

این مطالعه داده‌های موجود در مورد سطح فعالیت بدنی نزدیک به 1.1 میلیون جوان 5 تا 17 ساله در 135 کشور را تجزیه و تحلیل کرد و این اطلاعات را با داده‌های تازه جمع‌آوری‌شده درباره میزان رایج استفاده از لباس‌های فرم مدرسه در این کشورها ترکیب کرد.

در بیش از 75 درصد از کشورهای مورد بررسی، اکثر مدارس از دانش آموزان خود خواسته اند که لباس فرم بپوشند. این مطالعه نشان داد که در این کشورها مشارکت در فعالیت بدنی کمتر بود. نسبت متوسط ​​تمام دانش‌آموزانی که توصیه‌های WHO را در کشورهایی که پوشیدن لباس‌های یکنواخت معمولی داشتند، 16% بود. این میزان در کشورهایی که یونیفرم کمتر رایج بود به 19.5 درصد رسید.

یک شکاف جنسیتی ثابت بین سطح فعالیت بدنی پسران و دختران وجود دارد، به طوری که پسران 1.5 برابر بیشتر احتمال دارد که توصیه های WHO را در تمام سنین رعایت کنند. با این حال، این شکاف از 5.5 درصد در سطح مدارس ابتدایی در کشورهای غیریکنواخت به 9.8 درصد اختلاف در کشورهایی که در اکثر مدارس نیاز به لباس فرم بود، افزایش یافت.

به نظر می‌رسد این یافته با شواهد به دست آمده از مطالعات دیگر مطابقت دارد که نشان می‌دهد دختران هنگام پوشیدن یونیفرم‌هایی که در آن احساس راحتی نمی‌کنند، نسبت به انجام فعالیت‌های بدنی هوشیارتر هستند. دکتر استر ون اسلویج، محقق MRC، نویسنده ارشد این مقاله می‌گوید: «دختران ممکن است در مورد انجام کارهایی مانند چرخ‌های چرخ‌دار و غلتیدن در زمین بازی یا دوچرخه‌سواری در روزهای بادی، اگر دامن یا لباس بپوشند، اعتماد به نفس کمتری داشته باشند». هنجارها و انتظارات اجتماعی بر آنچه که آنها احساس می کنند در این لباس ها می توانند انجام دهند تأثیر می گذارد.

نویسندگان این مطالعه استدلال می‌کنند که اکنون شواهد کافی وجود دارد تا تحقیقات بیشتری را در مورد وجود رابطه علی بین لباس‌های فرم مدرسه و سطوح پایین‌تر فعالیت ضروری کند. آنها همچنین بر اهمیت فعالیت بدنی منظم برای همه جوانان، صرف نظر از جنسیتشان تاکید می کنند.

رایان گفت: “فعالیت بدنی منظم به حمایت از چندین نیاز جسمی، ذهنی و رفاهی و همچنین نتایج تحصیلی کمک می کند.” ما اکنون به اطلاعات بیشتری نیاز داریم تا بر اساس این یافته‌ها، با در نظر گرفتن عواملی مانند مدت زمانی که دانش‌آموزان بعد از مدرسه یونیفرم خود را می‌پوشند، اینکه آیا بسته به پیشینه آن‌ها متفاوت است یا نه، و اینکه چگونه هنجارهای پوشش جنسیتی گسترده‌تر ممکن است بر فعالیت آنها تأثیر بگذارد، به اطلاعات بیشتری نیاز داریم.»

یافته ها در گزارش شده است مجله ورزش و علوم سلامت.

https://www.sciencedaily.com/releases/2024/02/240214203409.htm

ممکنه براتون جالب باشه که...

پست های محبوب

دیدگاهتان را بنویسید