روابط با بزرگسالان دلسوز، بدون توجه به تجارب نامطلوب دوران کودکی، مانعی در برابر افسردگی، اضطراب ایجاد می کند. _اخبار روانشناسی جزیره ذهن

یک مطالعه دانشگاه کلمبیا نشان داد که روابط مثبت با والدین و سایر بزرگسالان در دوران کودکی با سلامت روانی بهتر در بزرگسالی، بدون توجه به قرار گرفتن در معرض تجارب نامطلوب دوران کودکی مرتبط است.

یافته ها، منتشر شده در روانپزشکی جاما 27 دسامبر 2023، نشان می‌دهد که مداخلاتی که ارتباطات حمایتی بزرگسالان را در دوران کودکی ترویج می‌کنند، می‌تواند به سلامت جمعیت جوان کمک کند و خطر اجتماعی-فرهنگی اختلالات روانی، مانند افسردگی و اضطراب را کاهش دهد.

سارا وان برونکهورست، سرپرست تیم تحقیق، MD، MPH، هیئت علمی داوطلبانه روانپزشکی در کلمبیا، گفت: برای بچه‌ها، یک عامل بسیار مهم تاب‌آوری، رابطه گرم و صمیمانه با والدین، مراقب یا بزرگسالان دیگر است. “مطالعه ما نشان می دهد که کودکانی که حداقل یک رابطه مثبت و متعهد بزرگسال و کودک دارند، در آینده کمتر دچار افسردگی، اضطراب و استرس درک می شوند.”

این مطالعه با تمرکز بر جوانان به حاشیه رانده شده و اقلیت شده که احتمال بیشتری برای تجربه ناملایمات متعدد دارند و بینشی در مورد عوامل اجتماعی-فرهنگی که تاب آوری آنها را در طول عمر تقویت می کند، به دست آورد، به دنبال یک شکاف مهم در تحقیقات بود.

برای شناسایی نشانگرهای انعطاف‌پذیری، محققان داده‌های 2000 شرکت‌کننده در مطالعه جوانان بوریکوا (BYS) را بررسی کردند، یک مطالعه طولی که سه نسل از خانواده‌ها را به مدت 20 سال دنبال می‌کرد، به رهبری کریستیان دوارت، دکترا، MPH، پروفسور Ruane برای پیاده‌سازی علم برای سلامت روانی کودکان و نوجوانان در کلمبیا، که همچنین نویسنده ارشد مقاله روانپزشکی JAMA است. همه شرکت کنندگان در BYS از تبار پورتوریکویی هستند، حدود نیمی از آنها در اصل در جزیره پورتوریکو و دیگران ساکن برونکس جنوبی، نیویورک هستند.

محققان تجربیات نامطلوب دوران کودکی یا ACEs را در سه نقطه در دوران کودکی ارزیابی کردند. این تجربیات می تواند شامل مواردی مانند آزار جسمی یا عاطفی، غفلت، بیماری روانی مراقب، مرگ یا حبس، و خشونت خانگی باشد.

آنها همچنین هفت عامل اجتماعی-فرهنگی مرتبط با تاب‌آوری را اندازه‌گیری کردند که شامل روابط اجتماعی (گرمی مادری و دوستی‌ها) و منابع معنا (خانواده‌گرایی و دینداری خانوادگی) بود. پیامدهای سلامت روان در دوران بزرگسالی اندازه گیری شد و شامل اختلال اضطراب فراگیر، اختلال افسردگی اساسی، اختلال مصرف مواد و استرس ادراک شده بود.

طبق فرضیه، آنها دریافتند که معیارهای روابط اجتماعی، جدای از روابط با همسالان، با افسردگی و اضطراب کمتر و استرس درک کمتری در بزرگسالی مرتبط است. با کمال تعجب، محققان دریافتند که دینداری خانواده، که اغلب تصور می شود محافظ است، با استرس درک بیشتر – نه کمتر – در میان بزرگسالان جوانی که ACE بالا را تجربه کرده بودند، مرتبط است. نکته قابل توجه، در حالی که بین عوامل تاب آوری و استرس، افسردگی و اضطراب بعدی ارتباط وجود داشت، هیچ یک از عوامل تاب آوری مورد مطالعه با اختلال مصرف مواد مرتبط نبود.

دکتر ون برونکهورست گفت: «با عواملی مانند دینداری، داستان ممکن است ظریف تر باشد. “یک توضیح برای این یافته غیرمنتظره می تواند این باشد که خانواده های مذهبی ممکن است سطوح بالاتری از شرم و گناه مرتبط با ACE را تجربه کنند، مانند مصرف مواد والدین یا حبس.”

محققان گفتند که این واقعیت که چندین نشانگر مرتبط با تاب‌آوری محافظتی ایجاد نمی‌کنند، اهمیت پیشگیری از ACE را نشان می‌دهد و نیاز به یافتن راه‌های دیگر برای حمایت از کودکانی را که در زمینه به حاشیه رانده شدن و اقلیت‌سازی با مشکلات مواجه می‌شوند، برجسته می‌کند.

دکتر دوارت گفت: «ممکن است لازم باشد فراتر از پیش بینی های سنتی تاب آوری نگاه کنیم. “مطالعات آینده می تواند به نقش منابع مالی، نژادپرستی و برابری اجتماعی در تاب آوری نگاه کند.”

دکتر VanBronkhorst، که علاوه بر نقش خود در کلمبیا، به عنوان روانپزشک کودک و نوجوان در Network180، یک کلینیک سلامت روان اجتماعی کار می کند، بسیاری از کودکان را با ACE بالا می بیند.

او گفت: “والدینی که من با آنها کار می کنم می بینند که فرزندانشان در حال مبارزه هستند، آنها می خواهند این روابط مثبت را ایجاد کنند، اما خیلی چیزها مانع می شود.” ما باید در کلاس‌های والدین و خانواده‌درمانی به آنها کمک کنیم؛ می‌توانیم معلمان و اعضای جامعه را آموزش دهیم. اما باید مداخلات بزرگ‌تر، ساختاری و مداخلاتی را نیز مد نظر داشته باشیم که می‌تواند تجارب ناملایمات و علل استرس را که در شکل‌گیری بزرگسالان تداخل دارد، کاهش دهد. پیوندهایی که می تواند کودکان را از استرس محافظت کند.”

در این مطالعه ما می‌خواستیم اذعان کنیم که تاب‌آوری را نمی‌توان به ویژگی‌های فردی تقلیل داد، دکتر دوارته افزود: «تاب‌آوری یک فرآیند است. برای مشارکت در این فرآیند، کودکان و مراقبین نیاز به دسترسی به منابعی در محیط خود دارند که روابط قوی، پاسخگو و تجربیات معنادار را تقویت می کند.

https://www.sciencedaily.com/releases/2024/01/240118122102.htm

ممکنه براتون جالب باشه که...

پست های محبوب

دیدگاهتان را بنویسید